之前因?yàn)橐咔榈脑颍瑢?dǎo)致各個(gè)地區(qū)的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面停課，重慶藝考培訓(xùn)畫(huà)室也是這樣，不過(guò)好在疫情在慢慢的好轉(zhuǎn)，全國(guó)各地陸續(xù)恢復(fù)上課。話又說(shuō)回來(lái)，對(duì)于美術(shù)生來(lái)講選擇畫(huà)室是必經(jīng)之路，但是這些畫(huà)室機(jī)構(gòu)中有很多的問(wèn)題需要家長(zhǎng)和考生們注意的。
1.大量招生，生源良莠不齊
美術(shù)生來(lái)到重慶參加集訓(xùn)，一般的畫(huà)室會(huì)進(jìn)行水平的測(cè)試，但有些畫(huà)室表面上說(shuō)不通過(guò)考試不會(huì)被錄取，事實(shí)是不會(huì)有一個(gè)不通過(guò)得，可能就是分班上有些不一樣。機(jī)構(gòu)肯定是為了降低自己的成本，考生的人數(shù)肯定是越多越好。
2.收費(fèi)混亂，過(guò)高過(guò)低或多次收費(fèi)
假如畫(huà)室沒(méi)有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，那基本上都是各家畫(huà)室自行決定的，部分畫(huà)室為了吸引考生會(huì)盡可能壓低學(xué)費(fèi)，但是當(dāng)考生真的繳費(fèi)之后就會(huì)疊加其他額外的費(fèi)用；也有畫(huà)室為了塑造高端形象，故意抬高價(jià)格作出假象，事實(shí)上是半年不開(kāi)張，開(kāi)張吃半年的情況。收費(fèi)情況還是需要市場(chǎng)監(jiān)管部門的入場(chǎng)，進(jìn)行合理的控制不能讓惡性競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步壓垮集訓(xùn)，影響美術(shù)生正常的集訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.虛假宣傳，蹭高校、名機(jī)構(gòu)的熱度
畫(huà)室的宣傳是個(gè)迷，尤其是成績(jī)，一般是很難判斷他們的真假，可能很多時(shí)候，他們本來(lái)宣傳的就是半真半假的。想要真實(shí)的了解成績(jī)，可能還是要內(nèi)部有人或者其他所謂的同行和往屆的考生，說(shuō)得也不一定可靠。一些知名院校的字眼，很可能會(huì)被不良商家拿來(lái)做文章，廣告上說(shuō)的怎么樣怎么樣好，實(shí)際上并沒(méi)有太大關(guān)系，單純就是混淆考生與家長(zhǎng)。
4.老師流動(dòng)率高，學(xué)生沒(méi)有歸屬感
師資是重慶藝考培訓(xùn)畫(huà)室的重點(diǎn)，但是同時(shí)也是變化最大的因素。老師原因工資和待遇等問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)在幾個(gè)畫(huà)室之間來(lái)回跳槽，或者一位老師身兼多個(gè)畫(huà)室的授課。從教學(xué)來(lái)講這種情況，讓考生不容易形成系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，每隔時(shí)間要適應(yīng)不同風(fēng)格的老師是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。不停的變化讓老師與考生之間是沒(méi)有粘性，只是單純地上滿課時(shí)，讓考生對(duì)老師的認(rèn)同度低對(duì)畫(huà)室也沒(méi)有歸屬感，更別提考生的成績(jī)了。
最后提醒大家要謹(jǐn)慎選畫(huà)室，畢竟是關(guān)系到大家的未來(lái)。
