一縷銀柱，萬道虹光。紫氣裊嬈，斥責蒼茫。高臺之巔，重復千萬次訣別的回望！蹂躪著不舍的情愫。渴望著來生互識的向往。孤雁掠過，一嘶哀鳴劃破長空。古樹末梢，滴滴倦淚滑落石蘚之上。
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此處人杰地靈，學生體驗“沉浸式寫生”學習，一汪碧水，一座山峰，一片花海，一片山莊，四面山的水系、望鄉(xiāng)臺的瀑布、洪海的游船，與山和海來一場寫生的邂逅之旅。
為期一周的四面山寫生，已經(jīng)結束了，讓人深思。仍然難忘四面山的一房一木，大自然的天然氧吧，村里人的淳樸善良厚道，感覺了一下子從人來車來車往，擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜安詳與世無爭的世外桃源，那種心情無以言表，有些平凡的事情盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，藝術也是一門哲學。從中也可以體會到人生的哲理，非常感謝學校給我們這次寫生的機會。
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寫生是使理性觀察與情感表現(xiàn)、現(xiàn)實體驗與理想表達在繪畫作品中得到完美統(tǒng)一的過程。即使課堂轉接于室外寫生，教學老師們也絲毫沒有懈怠，投以更細致、更專注的教學內容。在寫生教學中，創(chuàng)造一個適合的環(huán)境和主題性的寫生內容，使得學生更容易進入寫生的狀態(tài)，產(chǎn)生寫生的欲望和興趣，從而激發(fā)學生的潛能，更好的理解作品的內涵，通過對形、色、結構的分析和繪畫風格的理解來培養(yǎng)學生的綜合能力。
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通過寫生訓練來培養(yǎng)學生的綜合能力，激發(fā)學生對美術的興趣愛好。面對自然景物的寫生，從中尋找美的規(guī)律，運用繪畫的表現(xiàn)手法使感官的印象通過畫面達到精神的升華，這本身就是一種綜合能力的體現(xiàn)。大量的寫生訓練可以開拓學生的思維，培養(yǎng)學生的主動創(chuàng)新能力，在作品中展現(xiàn)出自己的思想。
在為期一周的寫生活動最后，為緩解平日寫生學習過程中的煩悶，特組織學生在各組老師帶領下，步入景區(qū)，在晚會上載歌載舞，燒烤相隨。
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盡管天氣較為炎熱，依然阻擋不了學生們對景區(qū)的向往，紛紛打卡合影留念。地處望鄉(xiāng)臺瀑布，周圍環(huán)繞丹霞畫壁，整體輪廓酷似心形。遠觀瀑布，有縮龍成寸化險為夷的驚訝和感慨，群崖亂立山無序、和水長鐫石有聲，跌落后的瀑布化千鈞為柔腸，然而存留胸中的依然是那萬馬奔騰的磅礴氣勢。
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又是一年篝火晚會，歡樂的氣息充斥著整個山莊，火星點點若“星辰”般，點亮了暮夜無知的夜空，青春熱情的篝火溫暖著整個即將結束的初秋，寫生結束之際，舌尖美味節(jié)目表演更是缺一不可。
四川美術學院已經(jīng)公布2022年本科招生專業(yè)考試大綱，這里重慶美術培訓畫室劉老師也是為大家找到了相關信息，大家可以來看一下具體信息。
